“哟，这还总结出经验来了？”李乐笑道，
田胖子叹口气，“可不，科研方面，是做科研需要的支持，和导师却习惯性的不能满足之间的矛盾，项目方面是导师要求学生驴一样低头拉磨，而学生又倔强的坚持自己的规划的之间的矛盾。”
“我们要不畏困难的和导师请求设备、耗材、计算资源，有点儿良心的导师，还给你哭诉一下难处，抠抠搜搜给你点儿，要是没良心的，就一句话，老子也没钱！你要么干瞪眼，要么自己想门路。”
“那你导师也这样？”
“咱好歹有自己的实验室，我等干点自己想干的。可钱是小事，资源才是大事，好在我们蔡导儿，眼瞅着半步院士，江湖地位在那，爱惜名声，总能给你点儿论文什么的路子。”
“那还算不错了。”
“不过，科研方面的矛盾是次要的，学生可以充分发挥主观能动性，秉承只要思想不滑坡，办法总比困难多的原则，最后辗转腾挪着，总能从犄角旮旯里弄到点能够毕业的成果。”
“可项目就不一样了，你只要想，就永远有，反正对有的导师，原则就是人有多大胆，项目多大产。只要有经费，有钱挣，接，什么特么都可以接！”
“学生就是纯种的牛马力工，拉之即用，用之便不给报酬。反正导师心有多大，学生压力就有多大，天有多高，学生的血压就有多高。做，都特么给我做！”
李乐一边听着，一边趁两人不注意，挑了块鱼嘴嘬了嘬，心满意足离，刚放下筷子，就听宋襄笑道，“其实，胖子这话有失偏颇了，属于自动带入阶级立场。”
“咋？”胖子一指。
“不是文科导师不管事儿，而是有些文科的课题，老师也不敢交给学生啊。理工科的学生，其实就算英语狗屁不通，中文下笔如有翔，可只要培训一下简单的操作或者步骤，就能当个合格的实验室民工，刷管子看仪器跑程序，文科学生，你要是没有足够的阅读量和理论知识的积累，你给老师整理文件都可能帮倒忙。还是好好读文献去吧。”
“等临近毕业，把论文写好点，出去别把为师供出来，别让我在学术界名声扫地就成，还能让你来污染他的课题去？”
“哈哈哈~~~是，是这个道理，你一说我想起个事儿，我认识的芮老师，九十多岁，当初要刷房子，得搬书房，学校就派了十几个年轻力壮的学生去给帮忙，他连书都不让这些学生碰。反而自己打电话叫来几个相对年轻的亲传弟子，来帮他整