窗外，孩子们课间嬉闹的声音渐渐平息，她靠在椅背上，闭上眼睛，让几分钟的宁静流淌过疲惫的神经，脑海里不再是六年级孩子们的背影，而是五年级教室里那些熟悉的小脸，也许此刻正为了橡皮擦跟同桌闹点小别扭，或者在走廊上意犹未尽地讨论着课间游戏。
“叮铃铃．”清脆的上课铃声骤然响起，打破了办公室的宁静，也像一根无形的线，瞬间将老师们的心思从各自的思绪中拉回，苏茵茵和其他几位老师几乎是同时站起身，收拾起各自的教材教具，大家相视一笑，彼此眼中都是熟悉的笑意和无需多言的默契。
“走啦，小苏老师？”教数学的李老师笑着招呼。
“嗯，走．”苏茵茵拿起教案和课本，脸上自然地漾开笑容，脚步轻快地跟着同事们走出办公室。
教室门外的路上，脚步声轻快而富有节奏，五年级二班的教室就在拐角不远。远远地，就已经能听到里面传出自发维持纪律的班干部压低的声音：“安静，老师马上来了，”
苏茵茵走到教室门口，脚步未停，脸上那抹从办公室带出来的笑意没有丝毫减退，反而因为靠近这间熟悉的教室而更加暖融，她推开门——“起立，”班长清脆的声音响起。
“小苏老师好…，”二十多张稚气未脱的小脸齐刷刷转向她，清脆响亮的问好声瞬间盈满整个空间。
“同学们好，请坐，”苏茵茵的声音带着笑意，目光如同温暖的探照灯，瞬间扫过整个教室。
阳光同样慷慨地洒在五年级的课桌上，映照着一张张饱满，红润，充满好奇和生气的脸庞，十岁出头的年纪，正是精力最旺盛，眼神最清亮的时候，他们不像六年级的孩子那样开始藏起心思，这里的每一双眼睛都像清澈的溪流，毫不掩饰地映着对老师的喜爱和对课堂的期待．
看着这群娃娃们，苏茵茵脸上的笑容如同春日枝头绽放的花朵，自然而然地舒展开来，没有刻意，只有发自内心的欢喜。那笑容点亮了她略显疲惫的眼角，也瞬间感染了教室里的气氛。
刚才六年级沉淀下来的那份庄重感悄然散去，取而代之的是一种更加活泼，喧闹，充满生命力的课堂氛围，“看来假期刚过，大家的精神头都很足嘛，”苏茵茵走上讲台，将课本轻轻放下，粉笔灰依旧调皮地落在她的袖口，“上学期我们认识了调皮可爱的小嘎子，这学期，我们又要认识一位新朋友喽，”
她拿起粉笔，在黑板上写下课题——《草船借箭》，字体流畅有力，“神秘不神秘？草做的船