人，普通科一百五十二人，加上预备科，一共将近三百人。”莱昂纳尔点点头，继续往前走。
福泽谕吉等了几秒，确定他没有要往下问的意思，只好主动开口：“索雷尔先生，您觉得我们的实验，怎么样？”
“很好。”莱昂纳尔说。
就这两个字。
福泽谕吉又等了几秒。还是没有下文。
井上馨在后面急得手心出汗。他拚命给福泽谕吉使眼色，意思是让他换个话题，或者干脆别问了。但福泽谕吉连一个正眼都没有看他，而是继续带着莱昂纳尔往前走。
他们穿过操场，经过一栋正在施工的建筑。工地上堆着砖块和木料，几个工人正在砌墙。
“这是新的教学楼。”福泽谕吉说，“今年秋天就能完工。到时候可以多容纳两百名学生。”莱昂纳尔看了一眼工地，问：“谁出钱？”
福泽谕吉愣了一下，然后说：“主要是毕业生的捐款。”
“政府不出钱？”
“庆应义塾是私立学校。”福泽谕吉的口气里带着一丝骄傲，“从一开始就没有拿过政府的钱。我也不想拿。”
莱昂纳尔第一次主动停下脚步。他转过身，看着福泽谕吉：“为什么？”
福泽谕吉迎着他的目光：“拿了政府的钱，就要听那些官僚的话。庆应义塾教什么，怎么教，必须由我自己决定！”
他说这句话的时候昂着头，神情十分骄傲。
莱昂纳尔听完，微微点了点头，还特地回头看了孙文一眼。这也是他今天第一次不是出于客气的点头。福泽谕吉心里稍微松了口气，但紧接着又紧张起来一一他发现莱昂纳尔还是什么都没说。
他们继续往前走。福泽谕吉不断介绍着学校的各种情况：课程设置，师资来源，毕业生的去向，和外国学校的交流。
他说得很详细，数据张口就来，显然做足了准备。莱昂纳尔听着，偶尔问一两个问题，都是很具体的技术性问题。
比如“英文课一周几节”、“物理实验做到什么程度”、“毕业生有多少去了国外”。福泽谕吉一一回答，滴水不漏。
但他始终摸不清莱昂纳尔的态度。
这些问题的答案本身没有好坏之分。莱昂纳尔听完，既不夸奖，也不批评。他只是听，然后点头，问下一个问题。
福泽谕吉感觉自己像在考试。考官不出分数，也不给评语，只是面无表情地翻到下一页试卷。这种不确定让他越来越焦虑。他想起